Votre progression annuelle, calée sur le vrai calendrier de l'année
Magisteria construit la progression annuelle d'une classe à partir de trois choses : le programme officiel de votre niveau, le nombre réel d'heures dont vous disposez à chaque période, et vos priorités. Les heures sont calculées, pas estimées. L'IA répartit ensuite les thèmes en séquences, période par période, et vous gardez la main sur chaque choix.
Pourquoi c'est si long à faire
Une progression ne tient que si les heures tombent juste. Il faut compter les semaines entre deux vacances, retirer les jours fériés, le voyage scolaire et le brevet blanc, puis vérifier que chaque thème du programme a trouvé sa place. Un assistant d'IA généraliste ne connaît ni vos vacances ni vos absences, et il ne compte pas : il estime. On découvre en mai que la progression déborde.
Comment ça se passe
- Vous décrivez la classe : discipline, niveau, heures par semaine, ou un rythme qui alterne semaine A et semaine B.
- Vous vérifiez le calendrier. Les dates des cinq périodes sont pré-remplies d'après votre zone de vacances, jours fériés retirés. Vous les ajustez, vous ajoutez vos absences (stage, voyage, examens), et les heures de chaque période sont recalculées aussitôt.
- Vous donnez vos priorités, avec vos mots : « commencer par la géographie », « finir ce chapitre avant le brevet blanc ».
- Magisteria répartit le programme en séquences sur ces heures, vérifie qu'aucun thème n'est oublié, puis vous ajustez : heures d'une séquence, ordre, séquence à cheval sur deux périodes.
Un exemple calculé par Magisteria
Une classe de 4e, 3 heures par semaine, en zone B, pour l'année 2026-2027, sans absence. Voici le calendrier que le calcul donne, avant toute intervention de l'IA :
| Période | Dates | Semaines | Heures |
|---|---|---|---|
| Période 1 | 1er sept. 2026 au 16 oct. 2026 | 6,8 | 20,4 |
| Période 2 | 2 nov. 2026 au 18 déc. 2026 | 6,8 | 20,4 |
| Période 3 | 4 janv. 2027 au 19 févr. 2027 | 7 | 21 |
| Période 4 | 8 mars 2027 au 16 avr. 2027 | 5,8 | 17,4 |
| Période 5 | 3 mai 2027 au 2 juil. 2027 | 8,4 | 25,2 |
| Total de l'année | 34,8 | 104,4 | |
Une semaine incomplète compte au prorata des jours de classe : la rentrée un mardi ou un jour férié retirent une fraction de semaine. C'est pourquoi la période 1 compte 6,8 semaines et non 7. L'IA travaille ensuite sur ces 104,4 heures, et Magisteria vérifie que les séquences proposées y tiennent.
Ce que vous obtenez
- Une progression période par période, chaque séquence avec son nombre d'heures.
- Tous les thèmes du programme de votre niveau, avec leurs intitulés officiels.
- Chaque séquence s'ouvre ensuite en un clic pour être préparée en détail, avec un formulaire ou en conversation.
- Un document à modifier en conversation, enregistré dans votre bibliothèque et exportable en Word ou en PDF.
- En EPS, une programmation par installations et par activités que vous indiquez. En lycée professionnel, une progression pour les postes bivalents.
Ce qui reste votre travail
L'IA propose une répartition. Vous décidez de l'ordre, du temps donné à chaque thème et de ce qui compte pour votre classe. Relisez la progression comme un document de travail : ce que l'IA fait bien, et ce qu'elle peut rater, est expliqué dans Comment Magisteria utilise l'IA.
Questions fréquentes
Les vacances et les jours fériés sont-ils pris en compte ?
Oui. Les dates des cinq périodes sont pré-remplies d'après votre zone (A, B ou C) pour l'année 2026-2027, jours fériés retirés. Vous pouvez modifier chaque date.
Et si je pars en voyage scolaire, ou si mes élèves ont un brevet blanc ?
Ajoutez ces jours comme absences : les heures de la période concernée sont réduites au prorata des jours perdus.
J'ai 3 heures une semaine et 2 heures la suivante : comment faire ?
Choisissez le rythme semaine A et semaine B. Magisteria alterne les deux au fil de l'année.
Est-ce que ça marche en EPS ?
Oui. En EPS, la programmation se fait par installations et par activités, que vous indiquez.
Puis-je modifier la progression après coup ?
Oui : les heures de chaque séquence, leur ordre, le découpage entre deux périodes, directement ou en conversation.